灼烁日报:戏曲可以扎根课堂

时间:2016-10-13 栏目:动态新闻 点击: 465 次

 来源:《灼烁日报》 来源作者:梁玉麒

 “清早起来什么镜子照,梳一个油头什么花儿香……”一群小朋友踏着尺度的踏步,小身子拧成“子午式”,大眼睛瞪得炯炯有神。在生动明快的戏曲音乐下,北京回龙观育新学校京剧社团的孩子们用既规则又稚嫩的嗓音,演唱京剧经典花旦戏《卖水》中的表花片段,为即将到来的“国戏杯”戏曲小票友大赛做准备。

  当下,“戏曲进校园”运动正在全国各地的中小学校如火如荼地进行。将古老戏曲融入今世校园,是传承中华优秀传统文化的有益实验。现在,许多家长重视孩子对中国古典文化的学习,而戏曲中不乏中华思想文化和名著经典,其演脱手法也有助于人们体会古典名著中的故事情节和人物性格。从中小学戏曲教育入手,开设戏曲课堂,增强学校戏曲通识教育,一方面可以传承国粹,另一方面也能成为中小学特色教育建设的强大助力。

  不少戏曲专业教师在刚踏进校园时,碰面临孩子们提出的一个个问题,像“京剧是什么”“为什么唱戏时的声音那么奇怪”。这些问题反映出当今中小学生在生长情况中接触到戏曲的有限性,导致大部门学生对辉煌光耀的戏曲文化一无所知。戏曲初进校园时,一些学校在政策扶持下,免费为学生聘请了专业戏曲教师、开设戏曲特长班。但受大巨细小的领导班、艺术班的攻击,戏曲在许多家长那里遭受冷遇。

  导致戏曲被忽视的原因,主要是人们判定戏曲无法带来直接的效益,与其他艺术门类相比,戏曲在中小学考学、升学中不占优势。另外,大部门年轻家长自己没接触过戏曲,不知道引领孩子去学习。

  事实上,戏曲并没有落伍、跟不上时代节奏,只是需要我们赋予其赖以生长的情况。作为一名中小学戏曲教师,笔者在教学中发现,戏曲对孩子们的吸引力远比人们想象得大。手、眼、身、法、步,每一个行动和声腔呼应——戏曲课堂能充实调动孩子的艺术细胞,让他们更积极、生动地发挥主动性,主动提出问题、思考问题。

  在中国这片深厚的土地上,无论时代如何变化,优秀的戏曲艺术都应当被传承。如果说戏曲能够让今世青少年增加对中国古典艺术的理解、提升人文素养,那么今世青少年对戏曲的学习、吸收和探索,则滋养了中国古典文化艺术的进一步生长。

  (作者系北京回龙观育新学校京剧教师)

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